2020年12月，为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，教育部制定印发了《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（教督〔2020〕5号）。2022年7月，国务院教育督导委员会办公室发布《关于做好本科毕业论文（设计）抽检工作的通知》（国教督办函〔2022〕23号），要求各高校依托全国本科毕业论文抽检信息平台开展本科毕业论文（设计）抽检工作并确保抽检比例不低于2%，包括导入上一学年学位授予清单和全部毕业论文原文、随机抽取确定抽检名单、学术不端行为检测、组织专家通讯评议并确定问题论文清单、反馈和使用抽检结果等。

为进一步了解教学运行情况，规范毕业论文管理，及时发现和解决毕业论文指导工作中存在的问题，切实提升教育教学水平，保障人才培养质量，2022年9月9日，教务处牛莉娜副处长带领实践科詹达谋科长、刘会娟一行先后前往管理学院、药学院及护理学院开展调研。

围绕“如何提高本科毕业论文质量”这一主题，各二级学院师生与教务处实践科进行了热烈讨论，积极发言，讲述了他们在指导毕业论文方面遇到的困难，深刻剖析了毕业论文管理中存在的问题，并提出了自己的意见与建议。通过此次实地走访，我们了解到各二级学院毕业论文的管理中存在一些共性问题。例如学生在校外实践学习期间无法及时获得导师的指导，缺乏主观能动性和系统的科研素养培训，毕业论文撰写与研究生入学考试时间冲突，师资力量不足，指导老师的水平参差不齐等。与此同时，各专业学生因培养体系的差异，面临的困难又有各自的特性。如管理学院2022年有将近400名毕业生，但学院仅有30多名指导老师，只能委托外单位的老师协助完成毕业论文指导工作，无法保障毕业论文质量，迫切需要扩充师资力量，统一指导老师聘任标准及毕业论文管理规范。药学院的毕业生在实习单位往往从事一些重复性的工作，加之带教老师不重视论文指导工作，导致论文缺乏创新性。未来教务处将结合各二级学院的意见与建议，以本科毕业论文抽检工作为契机，以提升师资力量和规范化、制度化管理为抓手，落实教育部及省教育厅的文件精神，不断提升我校本科毕业论文质量。

（教务处在管理学院调研）

（教务处在药学院调研）

（教务处在护理学院调研）