专业与课程设置

1. 国际护理实践

授予学位：国际护理实践理学硕士学位

Master of Science in International Nursing Practice

标准学制：1.5年

培养目标：借鉴国外先进的教学模式和教学理念，培养具备崇高的职业道德和社会责任感，具备自然科学、人文社会科学、护理学等学科的宽厚基础知识，具备扎实的护理临床实践能力和科研能力，具备国际视野、团队协作精神与多种发展潜能，能持续自我完善、推动护理学科发展的高层次、国际化拔尖人才。

主要课程：学术英语；医学专业英语；共病、多药联用和老龄化对老年人健康的影响；影响向老年人提供保健和社会护理的因素；公共健康和健康促进的主要理论框架；健康的概念、决定因素以及模型和方法；改变影响组织变革的理论；卫生和社会关怀领域的广泛经济结构；当代社区护理最前沿的文献、研究和政策；社区环境中的综合实践；卫生与社会关怀研究调查中的定性和定量研究方法；系统评价及确定其对政策和实践的影响；循证学习-个人技能发展、组织绩效和创新能力；急性和生命受限疾病的心理社会反应；关键沟通技巧，品质和特性；工作性质和劳动力特征的改变以及工作对健康和福祉的影响；对患有长期疾病的员工管理和考勤管理的理论模型等。

2. 康复

授予学位：康复理学硕士学位

Master of Science in Rehabilitation

标准学制：1.5年

培养目标：借鉴国外先进的教学模式和教学理念，培养具备崇高的职业道德和社会责任感，具备自然科学、人文社会科学、康复治疗学等学科的宽厚基础知识，具备一定的批判性思维和创新性思维，具备扎实的康复治疗临床实践能力和科研能力，具备国际视野、团队协作精神与多种发展潜能，能持续自我完善、推动康复治疗学科发展的高层次、国际化拔尖人才。

主要课程：学术英语；医学专业英语；国际功能、残疾和健康分类及健康促进；康复和恢复从业者的自主性和技能；特殊人群及其康复需求；研究方法和批判性评估；将研究理论应用于实践（包括伦理学）；慢性病的复杂性和视角；残疾、保健和健康行为模型；评估与个人和证据相关的实践；领导力因素；如何成为领导者；实践中的领导力；应用高级神经学；适用于实践的成果措施；技能获取、应用认知和痉挛管理等。

3. 公共卫生

授予学位：公共卫生理学硕士学位

Master of Science in Public Health

标准学制：1.5年

培养目标：借鉴国外先进的教学模式和教学理念，通过社会、人类、生物医学、环境和政治科学等多学科知识的学习，培养具备崇高的职业道德和社会责任感，具备自然科学、人文社会科学、公共卫生等学科的宽厚基础知识，具备从事国内外公共卫生的知识和实践技能以及科研能力，具备国际视野、团队协作精神与多种发展潜能，能持续自我完善、推动公共卫生学科发展的高层次、国际化拔尖人才。

主要课程：学术英语；医学专业英语；人口健康基础；全球公共卫生中的卫生不平等、政策和伦理框架；公共卫生领导力：理论和实践；组织领导力和变革领导力；公共卫生政策和政治；公共卫生经济学；健康促进导论；社区组织、参与和授权；流行病学研究的设计和统计学；循证政策与实践；定性研究方法论和方法；循证保健的定性研究；非传染性疾病的流行病学:概念和理论；非传染性疾病的全球负担和预防；传染病控制原则；传染病的流行病学；项目管理技能和文献检索；研究设计、治理和伦理等。